Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas

Busca en cnbGuatemala con Google

Primera parte: Reforma y transformación curricular

Hacia la Reforma Educativa

La Transformación Curricular

Un nuevo paradigma educativo

El nuevo currículum

Ejes de la Reforma Educativa y su Relación con los Ejes del Currículum

Descentralización curricular

Segunda parte: El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biologicas

Reflexión inicial

Caracterización de la carrera

Diseño del currículo

Fundamentos de la formación del bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas

Perfiles

Organización y duración de la carrera

Desarrollo de las áreas

Área de Comunicación y Lenguaje

Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado

Subárea de Lengua y Literatura - Quinto grado

Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Cuarto Grado

Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) - Quinto Grado

Subárea de TIC I - Cuarto grado

Subárea de TIC II - Quinto grado

Área de Matemáticas

Subárea de Matemáticas - Cuarto Grado

Subárea de Matemáticas - Quinto Grado

Subárea de Estadística Descriptiva - Quinto Grado

Área de Ciencias Naturales

Subárea de Física I - Cuarto Grado

Subárea de Física II - Quinto Grado

Subárea de Química I - Cuarto Grado

Subárea de Química II - Quinto Grado

Subárea de Biología I - Cuarto Grado

Subárea de Biología II - Quinto Grado

Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana

Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana I - Cuarto Grado

Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana II - Quinto Grado

Área de Psicología

Subárea de Psicología - Cuarto Grado

Área de Filosofía

Subárea de Introducción a la Filosofía - Quinto Grado

Área de Expresión Artística

Subárea de Expresión Artística - Cuarto Grado

Área de Educación Física

Subárea de Educación Física - Cuarto Grado

Área de Investigación

Subárea Metodología de la Investigación - Cuarto Grado

Subárea Seminario - Quinto Grado

Tercera Parte: Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación

Lineamientos Metodológicos

Elementos de Evaluación